为了培养学生临床思辨能力，为今后临床实际护理工作打好基础，11月11日晚上6点30分我院举办了《案例分析中的临床思维方法培训》的讲座，邀请绍兴文理学院附属医院傅月美老师为17级护理专业学生进行指导。
临床思维能力是护士执业核心能力之一，是按照护理程序开展整体护理的关键所在。所以这对护理专业的学生也提出了新的要求，临床思维能力的培养就显得格外重要。本次讲座针对目前大学二年级所在学的课程中《内科护理学》、《外科护理学》和《妇产科护理学》临床案例分析题中学生所反映存在的学习问题，进行一一对应指导。傅老师结合了课程的特点，将临床实际案例融入到学生所要掌握的知识中去，并借助一定的实物辅助，将单调乏味的纸质案例，通过亲自演示，生动地展现在学生面前，学生在轻松愉悦的环境中使临床思维得到提升与锻炼。
通过此次讲座，开阔了学生的视野，拓展了临床思维的发散，学生表示经过此次学习，能够对护理程序有更进一步的认识与了解，临床思维能力得到进一步的提升。
（图/文：王鑫星）
